بررسی وضعیت مثبت گرایی سازمانی در مدارس دولتی
Authors
Abstract:
پژوهش حاضر درصدد بررسی وضعیت مثبت گرایی سازمانی در ابعاد رهبری مثبت، فرهنگ مثبت، استراتژی مثبت، طراحی مثبت، سرمایه انسانی مثبت در بین مدارس دولتی بود. این پژوهش از نوع مطالعات توصیفی و پیمایشی بود. جامعه پژوهش را مدارس دولتی شهرستان تنکابن تشکیل می دادند. از طریق همتاسازی 30 مدرسه و به نسبت جمعیت هر مدرسه، مدیران، معاونان و معلمان به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها ، پرسشنامه سنجش میزان مثبت گرایی سازمانی (=0/89α) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی و بررسی فرضیه پژوهش از تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان می دهد که اولا مثبت گرایی سازمانی مشاهده شده (20/43) در مدارس مورد مطالعه بسیار پایین تر از حد مورد انتظار (75) است. همچنین فرضیه پژوهش مبنی بر اینکه میزان مثبت گرایی سازمانی هم در وضعیت کلی و هم به تفکیک مولفه های مربوطه، در بین مدارس دولتی مورد مطالعه متفاوت است، به طور معنی داری مورد تایید قرار گرفت.
similar resources
بررسی وضعیت تنسنجی نوجوانان مدارس دولتی شرق تهران، سال 1385
سابقه و هدف: نوجوانی، مرحله مهمی از رشد و تکامل به شمار میرود و تغذیه نامناسب در این دوران، احتمال بروز بیماریهای غیرواگیر را در سالهای بعدی زندگی افزایش می دهد. مطالعه حاضر جهت تعیین شیوع کموزنی، در معرض خطر اضافه وزن، اضافه وزن و کوتاه قدی در قالب طرح «برنامه مداخله آموزش تغذیهای- بهداشتی در جهت ساماندهی بوفه های مدارس و اصلاح رفتارهای غذایی دانشآموزان» انجام گرفت. مواد و روشها: مطال...
full textبررسی وضعیت کارآفرینی سازمانی در شرکتهای دولتی و خصوصی مبلمان
با توجه به رقابت شدید، تغییرات سریع، نیازهای جدید کارکنان و مشتریان و اصلاح شیوههای مدیریت سنتی برای استفاده بهینه از قابلیتهای کارکنان، سازمانهای امروزی باید در راستای بهبود و نهادینهسازی بسترهای سازمانی کارآفرینی تلاش کنند. هدف تحقیق حاضر بررسی وضعیت کارآفرینی سازمانی در شرکتهای دولتی و خصوصی مبلمان و مقایسه آنها از نظر وضعیت کارآفرینی سازمانی بود. به همین منظور مؤلفههای مختلف کارآفرین...
full textبررسی وضعیت چابکی سازمانی در سازمانهای دولتی شهر کرمان
چابکی به توانایی واکنش نسبت به تحولات پیشبینی نشده برای اقدام آگاهانه بر مبنای تغییر (مدیریت دانش) اشاره میکند. چابکی سازمانی دارای مؤلفههای پاسخگویی، شایستگی، انعطافپذیری و سرعت است. اگر سازمانی به دنبال چابکی است، باید این تواناییها و قابلیتها را مدنظر داشته باشد. بدون شک، کسب چابکی به قابلیت پاسخگویی نسبت به راهبردها، فناوریها، کارکنان و فرآیندها بستگی دارد. هدف از مطالعه حاضر تعیین...
full textادراک معلمان از وضعیت سلامت سازمانی مدارس
سلامت سازمانی عبارت است از توانایی یک سازمان برای انجام موفقیتآمیز مأموریت خود. در مدرسه سالم معلّمان به آموزش و یادگیری متعهد هستند، آنان اهداف بالاتر ولی قابل حصول برای دانشآموزان درنظرمیگیرند، و محیط یادگیری منظم و جدّی است. این تحقیق با هدف «بررسی ادراک معلمان از سلامت سازمانی در مدارس پسرانه دولتی مناطق 3 و12 آموزش و پرورش شهر تهران» صورت گرفته است. از روش تحقیق پیمایشی برای پاسخ به سؤا...
full textسلامت سازمانی و تعهّد سازمانی دبیران مدارس راهنمایی دولتی شهر همدان
این مقاله فاقد چکیده میباشد.
full textبررسی وضعیت تغذیه دانشآموزان 11 تا 14 ساله مدارس دولتی شهر دامغان
سابقه و هدف: نوجوانی یکی از مهمترین و حساسترین دورههای رشد انسان محسوب میشود. بهطوریکه سومین و آخرین دوره رشد و متابولیسم سریع در این سالها اتفاق میافتد. در حقیقت دوران نوجوانی با شاخصهای رشد و نیاز بیشتر به مواد مغذی نسبت به سایر دوران زندگی مشخص میشود. از آنجاییکه اطلاعات کافی در زمینه وضعیت تغذیه و دریافت مواد مغذی در نوجوانان مناطق مختلف ایران وجود ندارد و در مورد دامغان در دست...
full textMy Resources
Journal title
volume 12 issue 50
pages 165- 180
publication date 2017-05-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023